白癜风能吃水果吗 http://m.39.net/news/a_6320422.html民族民
间美术
级美术学二班
指导老师：金艳
贵州师范大学美术学院
出发啦！
年5月10日，五一假期刚结束，贵州师范大学美术学院便迎来了一个学期一次的实践周。同时也开启了为期五周的民族民间美术课。
级美术学二班全体同学在金艳老师的带领下，赴贵州省博物馆、贵州非物质文化遗产博览馆等地参观民族民间艺术，了解了少数民族服饰及其文化。
集体合影
全班与指导老师合影留恋
19级美术学二班
今天小编带大家走进他们的课堂
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第一站：贵州省博物馆
与老师一起
边走边聊
｜到站｜
一楼守将
金老师带着同学们一边看一边讲解
往里深入
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里面无奇不有，少数民族气息浓烈，让小编带着大家一起去探索吧！????
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01
百工技艺
受各民族文化和独特自然生态环境的影响，贵州传统工艺形成了自成一体的艺术语言，表现出与众不同的绚丽姿态，呈现出浓烈的乡土气息和民族精神。
制陶、造纸、竹编、藤编、髹饰技艺等所制的成品，体现了贵州不同地区、不同民族的生活风貌与审美取向。
这些传统手工技艺凝结着贵州各族人民的生活智慧与情趣，彰显出各民族艺人精妙的技艺与深厚的文化内涵。在金老师的带领下我们近距离的观看和了解了贵州非物质文化遗产传承人概况。
他们在漫漫岁月里将传统技艺代代相传、熠熠生辉。
同学们和金老师一起打卡拍照，可谓是师生关系相当融洽呀！??
02
服饰王国
贵州是多民族共居的省份，丰富的民族文化孕育了多彩的民族服饰。民族服饰是民族文化的物质载体，也是民族历史文化、宗教信仰、婚恋丧葬、节日庆典的直观反映，“礼失求诸野”，在中国古代服饰发展演变的过程中，许多中原地区已经消失的服饰款式，在贵州各民族服饰中保存了下来。
各式各样
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少数民族头饰
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民族服饰
水城南开苗族着雉羽冠刺绣男装该服饰男子头戴锦鸡羽尾帽，上穿对襟长衫，两片前摆交叉系于腰间，束腰带，外披挑花坎肩，下着裤。
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水城南开苗族挑绣蜡染女盛装
该服饰上衣为无袖披肩式，硬直领，衣下摆交叉向后捆绑。前襟胸口以上连接肩背，做满绣挑花或编织，构图巧妙，随意性较强，常用红、*、黑、白四色，用色极为大胆，对比非常强烈。
水城歪梳苗刺绣蜡染套装
该服饰上衣为紧身无扣圆摆右衽衣，下着百褶裙，胸前挂围裳。前围裳是妇女服饰最重要的部分，过节或结婚、赶场时要穿戴两块以上，多至五块，其上凝聚了妇女的心血，以此显示本领高低.
布依族
六盘水市布依族在六枝特区、水城县、盘州均有分布。市境内奇异的山水风光，浓郁的民族风情，孕育了布依族丰富多彩的民族文化。在这里，在磅礴乌蒙的山水间，以服饰为表区分出近十余种不同支系的布依族。在这里，有原始而古朴的花嘎天门古村落、有雄奇壮观的月亮河布依神鼓，还有悠扬传颂的盘州羊场布依族盘歌。在这里，你看见了城市的画境，看见了山水的灵境，看见了人文的诗境，还看见了田园的花境。
米箩布依族刺绣女盛装
该服饰盛装时为三件或五件成一套，以自织靛染土布制成。服饰中大面积的刺绣主要集中在围腰、袖口上，刺绣以平绣、挑花为主，辅以“云勾”点缀，极具个性。
饰银刺绣飘带裙姑娘盛装
苗族服饰盛装
苗族姑娘的盛装头饰
看完服饰
来看看老师和
同学们在干嘛????
同学们都在很认真的听金老师讲解少数民族服饰的知识。因为不同的民族文化创造了不同的民族服饰，不同的服饰又进一步丰富了各民族的精神文化内涵，展现了民族服饰的丰富性、多样性和艺术性。多彩缤纷的少数民族服饰艺术是不同民族的重要外在标识，也是民族传统文化的重要载体。浓郁的民族文化与时代交织，更是传统与现代的不期而遇。
第二站：贵州非物质文化遗产博览馆
小杨老师给我们
讲述蜡染的
画法
蜡染技艺传承人
李群老师耐心示范
先看看同学们的蜡染稿
同学们开动了????
我们去看看他们画得怎么样→_→
都在很认真的画????
第一步：起稿
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在帆布袋上经营位置，画好构图。对于技艺纯熟的蜡染能手而言，日复一日的积淀，她们已将图案牢记于心，即使不用笔在布面上起稿，也能用蜡刀自如流畅的勾勒出一幅幅精美的蜡染造型。
第二步：上蜡????
用铜刀沾蜡，在布面上绘出纹样，温度要适中，过高容易使蜡在布面上晕染，影响造型的美观度。温度过低，又会使蜡凝固太快，所以要把握好点蜡时的速度和温度。
接下来看看蜡画
未浸染前的蜡画虽是半成品，但也具有较强的观赏性，可作为独立的艺术形式存在。小编个人感觉蜡画比蜡染好看耶！???
第三步：浸染????
一起去看看他们怎
么做的吧????
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先把点好蜡的帆布袋全部浸入水中两分钟，然后转移到蜡染缸里上色。
老师给我们做示范
之后同学们自己动手体验
浸泡好之后
取出
蜡染所用染料是植物板蓝根发酵制作而成的蓝靛染料，浸染后的帆布袋刚取出时呈绿色，经氧化后逐渐变蓝。
第四步：脱蜡????
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把蜡染袋取出放进沸水里脱蜡，记得要多次翻搅哦！????
同学自己动手
都带着很厚的手套
真实体验
第五步：清洗????
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蜡被高温融化后，用清水冲洗，白色图案即是之前蜡覆盖的部分。
第六步：晾干????
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最后拿出来晾晒就可以啦！
晒
最后来看看同学们的成品吧！??
这些都是同学们的成品，蜡染包做出来以后都可以自己用哟！??????
两站结束了！噢耶???
最后
同学们继续创作
创作进行中
蜡画、剪纸、刺绣、马勺等创作主题
我们班唯一选择刺绣的男生，比女生都还细心哟！??
金老师带领同学们在教室继续研究蜡画，其他形式的作品也在不断创作中????????
不断完善????
老师说你们认真的样子很可爱哟????
作
品
展
刺绣
1
篇
《幽兰》
作者：张云书
《月生》
作者
杨胜
《晚樱》
作者：钟慧
《清风》
作者杨雪
作者：田仁春《初见》
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作者：*丽丽
《复始》
作者：张翠
《夏》
《平安锁福》｜作者：易小红
作者：梅梅《归属》
作者陇雪琳
作者：田仁琴
作者：邓荣
剪纸篇
2
作者：毛兴园
作者：刘青青
作者李玉媚作者
陶莎
作者
王琴
作者：周荣富
作者｜胡倩
作者：石荣文《彝燃火把》
作者：吴锦壁
作者：雷迪《燃烧的七月》
作者：石娴
●●●作者｜李彩婷
蜡画篇
3
作者
刘青青
作者
陇雪琳
作者：李玉媚
作者—邓荣
作者：王晓庆
作者：刘玉慧
作者｜朱晓燕
作者：吴友琴
作者：朱莹
马勺
作者——
麻宁伟
作者—周允
结语
时光如白驹过隙，为期五周的民族民间美术课结束了。一针一线、一刀一蜡，学有所获，乐在其中。
民族民间美术内容丰富，博大精深，凝结了广大劳动人民的智慧，体现了人们对祖先的崇拜和对大自然的敬畏，也表达了人们对美好生活的祈愿和向往。
通过查阅资料、绘制苗族传统纹样和亲身体验各类技艺，同学们对各种几何纹、植物纹、动物纹有了更深刻的了解。看似简单的创作工具和材料也藏着大智慧，特别是在观摩传承人用蜡刀行云流水般的勾勒出造型独特、栩栩如生的纹样时，同学们无不敬佩于其中的纯熟技艺和匠心精神。在造型上，民间艺人主要取材于大自然、生产生活、本民族的历史故事和神话传说，不照搬客观物像，而是只绘心中之画，并运用丰富的想象力和大胆夸张的手法，描绘出具有审美趣味和文化内涵的纹样形象。
出手即是唯一，一生只忠于一件事，这是让大家觉得最了不起的事情，而我们也将秉持这样的精神，传承民族文化，为描绘出美好的人生画卷而继续努力！
好了！到这儿也就结束了，小编感谢大家观看！????????????????
图文丨易小红
编辑丨易小红
指导老师丨金艳
责任编辑
李双双
时间
年6月23日
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