北京哪里有治疗白癜风医院 http://www.bdfyy999.com/index.html《博雅美育四馆合一课程资源库》能够利用信息化手段，实现图书馆、美术馆、博物馆和科技馆进课堂，让孩子们足不出户，就可以近距离感受故宫博物院、敦煌、兵马俑、苏州园林、大英博物馆、卢浮宫和NASA等经典之美，同时将这些“人文科学”和“图书阅读”打通，实现跨学科和跨媒介的通识教育。
在我们的生活中，展览馆具有展出临时陈列品的功能。幼儿展览馆有别于成人展览馆，其陈列品主要来源于幼儿的兴趣，是贴合幼儿生活的展览。幼儿展览馆旨在幼儿感兴趣的基础上设定展览主题，鼓励幼儿通过收集、观察、创作和展示来激发孩子的自信心和求知欲。在元和幼儿园三楼的成长廊里就有一座这样的展览馆，大班组的每个班级都会根据幼儿的兴趣和需要选择一个话题，开展为期一个月的主题展览。让我们跟着小编的步伐走进第一期展览——大二班《遇见扎染》。
让我们开启奇妙的扎染之旅吧！
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缘起：一件衬衫激发的灵感
有一天，伦伦小朋友穿了一件扎染花纹的上衣引起了大家的兴趣。
你衣服上的花纹好特别呀！
好像是颜料水倒在了身上，蛮好看的。
这是我妈妈帮我在店里买的，本来就有花纹。
这些花纹是印上去的？还是画上去的？颜色是染上去的？
孩子们的小脑袋里有很多疑问。《指南》指出：要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。针对孩子们的一次生活中的对话和引发出来的学习兴趣，我们决定开展关于扎染展览馆的活动。
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初遇扎染
开展扎染展览馆的活动决定后，孩子们非常兴奋。在家里他们和爸爸妈妈一起查找有关扎染的资料。也收集了瓶装染料、棉布、夹子和绳子带到班级里，放在美工区里，在美工区里专门开辟了扎染角。在户外艺术区里孩子们跃跃欲试，先后用捆扎的方法尝试扎染彩色的手帕，然后带回美工区展示。孩子们一有空就会去美工区玩玩皮筋和手帕，还会看看和摸摸染好的方巾。更多的孩子想要戴上手套和围裙，亲手扎一扎、染一染，探索扎染到底是怎么回事儿。
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探寻扎染
（一）扎染工具大调查
“除了一开始我们收集的染料和棉布是扎染时主要会用的材料外，扎染还需要哪些工具和材料呢？”
月月：“我看见扎染的时候要带好一次性手套，桌面上要铺好一次性桌布。”
文文：“嗯，还需要很多的皮筋，可以把布扎成一个小球。”
在讨论中，孩子们你一言我一语将平时看到的、用到的、查到的都说了出来，于是我们设计了一张调查表，进一步探索、了解扎染所需要的工具和材料。我们还进行了分享调查表活动。
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滑动
